Hoy
en día, las redes sociales y el uso de las TIC, han generado cambios en la
sociedad y en el mundo y éstas han engendrado un alto impacto en los diferentes
ámbitos o entornos, sobre todo en la educación, en el cual las instituciones
educativas han provocado diversas reacciones para adaptarse a los cambios de la
sociedad en sí.
Internet ha evolucionado en todos los
aspectos, siendo uno de estos, el semblante de la educación y las tecnologías,
las cuales han hecho cambiar algunas cosas del proceso de enseñanza/aprendizaje
de los alumnos, los cuales han empezado a utilizar como si fuera parte natural
de su vida cotidiana, logrando un nuevo tipo de aprendizaje que día a día va
dominando de manera constructiva en muchos casos y otros no, la sociedad.
Todos estos avances y facilidades se han
visto favorecidos por la creación de la Web 2.0 la cual da vida a un sinfín de
posibilidades y funcionalidades que pueden ser utilizadas en cualquier ámbito de
la vida normal de persona naturales, alumnos, profesionales, padres, abuelos,
etc.
Los
instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de información, materiales interactivos,
correo electrónico, espacio compartido de disco, foros), facilitan el trabajo en
grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la
cooperación y el desarrollo de la personalidad.
La
responsabilidad en grupo estimula a alumnos y hace que discutan sobre la mejor
solución para un problema, critiquen y se comuniquen los descubrimientos.
Además, aparece más tarde el cansancio y algunos alumnos razonan mejor cuando
ven resolver un problema a otro que cuando tienen ellos ese compromiso.
Al
facilitar la práctica sistemática de algunos temas mediante el uso de TIC y
redes, libera al docente de trabajos repetitivos, monótonos y rutinarios, de
manera que se puede dedicar más a estimular el desarrollo de las facultades cognitivas
superiores de los alumnos.
El
"feed back" o retroalimentación, es inmediata a las respuestas y a las
acciones de los alumnos, lo cual permite conocer sus errores justo en el momento
en que se producen y generalmente les ofrece la oportunidad de ensayar nuevas
respuestas o formas de actuar para superarlos.
El impacto de las redes sociales en la
educación, han desempeñado un papel importante en el desarrollo del proceso
educativo ya que no es necesario ir a una biblioteca o buscar a través de
periódicos o libros para poder desarrollar una tarea o un trabajo.
Gracias a las redes sociales, lo único que
necesitamos es un computador y poder ingresar, lo cual ahora es muy fácil, los
alumnos se pueden se pueden agrupar con otros compañeros de cualquier tipo de
interés, en diferentes temas importantes o en que les guste.
El mundo ha estado evolucionando con el paso
de los años en todos los aspectos, igual en la rama de la educación en la cual
hay un gran cambio a las nuevas tecnologías.
A través de las redes sociales, los alumnos
tienen la posibilidad de construir y compartir su contenido (ideas, servicios,
objetos, conocimientos, tareas.) con otras personas sin importar la ubicación o
el espacio temporal. Su principal uso está orientado a establecer y mantener
relaciones o contacto con personas conocidas a través de chats, foros, correo
electrónico, búsqueda de personas u organización de trabajo en grupo.
Hoy en el campo educativo se crean grupos de
tutoría, en instituciones de educación de cualquier tipo, donde su objetivo es
corregir o aclarar dudas acerca de un tema o actividad específica. La red
social tiene como fin la comunicación para ayudar a resolver algún tipo de
problema.
Esto nos deja una conclusión que las redes
sociales son muy importantes en nuestra vida cotidiana y mucho más para nuestro
desarrollo educativo pero al mismo tiempo debemos ser conscientes de lo
adictivas que son y que no se debe de colocar en primer plano en la vida.
Las nuevas tecnologías de la información y
comunicación son una parte, en la forma de relación e interacción, propiciando
recursos novedosos para acceder a la información y el conocimiento. Sin
embargo, los principales retos a vencer son el acceso a estos recursos,
principalmente al Internet, la enseñanza y capacitación en el uso de la
Web, la gestión de docentes/alumnos orientada a la enseñanza/aprendizaje, la
selección de los recursos tecnológicos pertinentes, romper con los paradigmas
tradicionales de la educación, destinar el tiempo necesario para dar seguimiento
a los contactos y sobretodo fomentar el uso adecuado de esta herramienta.

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